Simularea examenului de bacalaureat. Câţi elevi ar fi luat examenul de maturitate?

29 martie 2019 postat de stiriAdmin Printează articolul

Simularea examenului de bacalaureat nu a adus rezultate îmbucurătoare. Câţi elevi ar fi luat examenul de maturitate?  Este o întrebare la care ne răspund chiar rezultatele înregistrate. Din păcate, nici jumătate dintre elevii claselor a XI-a şi a XII-a nu ar fi luat examenul de maturitate.
Simularea bacalaureatului a avut loc în perioada 11-13 martie a.c. Analiza rezultatelor înregistrate relevă o rată cumulată de promovare (clasa a XI-a și clasa a XII-a) de 36,88%. Faţă de 2018 este o foarte mică creștere, cu 0,36%, față de anul trecut (36,52%).
Ponderea elevilor de clasa a XII-a cu medii care asigură promovarea (6 şi peste 6) este de 42,15% (47.598 de elevi din 112.925 prezenţi). În raport cu anul școlar anterior (39,55%), se constată o majorare de aproape 3%. La clasa a XI-a, rata de promovare este 31,86%.

Promovabilitatea, pe probele de examen

Având în vedere că simularea a inclus probe la mai multe discipline, asemeni celor de la examenul de bacalaureat, iată care sunt rezultatele obţinute, deci promovabilitatea înregistrată.
Pe probe, situaţia cumulată a notelor mai mari sau egale cu 5 este următoarea:
• 69,5% la proba E)a) – Limba şi literatura română (67,7% în 2018)
• 71,7% la proba E)b) – Limba și literatura maternă (75,8% în 2018)
• 50,2% la proba obligatorie a profilului E)c) – Matematică sau Istorie (48,8% în 2018)
La proba la alegere a profilului E)d), susținută doar de elevii claselor a XII-a, rata notelor peste 5 a fost de 65,5% (81% în 2018).
Doar în opt judeţe rata cumulată de promovare a examenului de bacalaureat (deci elevi care au obţinut minim media 6 la bacalaureatul simulat) a depășit 40%, find vorba de următoarele judeţe:
Iași (46,4%), Cluj (45,5%), Dolj (43,1%), Brăila (43%), Galați (41,9%), Alba (41,3%), Vâlcea (40,5%) și Suceava (40,2%).
De asemenea, şi în Capitală, 40,4% dintre elevi au reușit să obțină medii generale mai mari sau egale cu 6.

Notele, trecute în catalog doar la solicitare

Rezultatele trebuie analizate la nivelul fiecărei unități de învățământ prin discuții individuale cu elevii, dezbateri la nivelul clasei, ședințe cu părinții, precum și la nivelul consiliului profesoral în vederea adoptării unor măsuri adecvate care să genereze îmbunătățirea performanțelor școlare. La solicitarea scrisă a elevului sau a părintelui/tutorelui, notele pot fi trecute în catalog. Ministerul Educaţiei Naţionale reaminteşte că obiectivele simulării sunt familiarizarea elevilor cu exigențele pe care le implică acest examen, respectiv stabilirea și conştientizarea nivelului real de pregătire în vederea optimizării rezultatelor.